Mengamati Minat Baca Siswa Sd
alah satu keterampilan berbahasa yang harus dikuasai siswa adalah
alah satu keterampilan berbahasa yang harus dikuasai siswa adalah
keterampilan membaca. Berhasil atau tidaknya siswa menguasai keterampilan
membaca tergantung dari pembelajaran membaca yang dilakukan oleh siswa di
kelas. Pembelajaran membaca bukan semata-mata dilakukan agar siswa mampu
membaca, melainkan sebuah proses yang melibatkan seluruh aktivitas mental dan
kemampuan berpikir siswa dalam memahami, mengkritisi dan mereproduksi
sebuah wacana tertulis (Abidin, 2012:4). Siswa diharapkan tidak hanya membaca
bacaan secara sekilas, akan tetapi juga memahami isi bacaan secara keseluruhan.
Memahami isi bacaan dapat dilakukan dengan membaca kritis. Menurut Nurhadi
(2009:99), membaca kritis adalah kegiatan mengolah bacaan secara kritis untuk
mendapatkan pemahaman menyeluruh atas isi bacaan, yang kemudian diikuti oleh
sikap yang tegas atas gagasan penulisnya.
Pembelajaran membaca kritis di SMP merupakan dasar atau landasan
membaca kritis untuk tingkat pendidikan yang lebih tinggi atau jenjang Sekolah
Menengah Atas (SMA). Seandainya dasar tersebut kurang kuat, pengaruhnya
2
cukup besar bagi siswa dan guru. Penelitian yang dilakukan oleh Yatmitraningsih
(2011) dengan judul Kemampuan Membaca Kritis Siswa Kelas XI SMA Negeri I
Wongsorejo Banyuwangi menyatakan bahwa kemampuan membaca kritis siswa
SMA masih lemah. Hal tersebut dibuktikan dengan seluruh siswa tidak dapat
mencapai skor standar ketuntasan minimal dalam uji kemampuan membaca kritis.
Lemahnya kemampuan membaca kritis siswa SMA dapat disebabkan karena
lemahnya pembelajaran membaca kritis yang dilakukan di SMA.
Untuk
meminimalkan kelemahan tersebut agar tidak berkelanjutan maka perlu diberikan
perhatian yang lebih terhadap pembelajaran membaca kritis di SMP. Apabila
pembelajaran membaca kritis di SMP sudah baik, pembelajaran membaca kritis di
SMA pun dapat menjadi lebih baik dan lemahnya kemampuan membaca kritis
siswa dapat dihindari.
meminimalkan kelemahan tersebut agar tidak berkelanjutan maka perlu diberikan
perhatian yang lebih terhadap pembelajaran membaca kritis di SMP. Apabila
pembelajaran membaca kritis di SMP sudah baik, pembelajaran membaca kritis di
SMA pun dapat menjadi lebih baik dan lemahnya kemampuan membaca kritis
siswa dapat dihindari.
Description: Mengamati Minat Baca Siswa Sd
Rating: 4.5
Reviewer: fauzulonline
ItemReviewed: Mengamati Minat Baca Siswa Sd
Posted by:Mbah Qopet
Mbah Qopet Updated at: Minggu, Februari 10, 2013
0 komentar
Posting Komentar